Благодарим родителей Олега В. и Софьи Б. принявших участие в областной акции " Семья- моя гордость! "

Первый снег!

 «Сдай макулатуру- спаси дерево» 

 

Мы привыкли к тому, что бумага – это обычная вещь в жизни человека, с которой мы сталкиваемся ежедневно, не задумываясь о том, сколько вырубается деревьев для нужд человека. Потребность в бумаге возрастает с каждым днем, а значит, вырубается все больше деревьев. Ежедневно теряется 13 миллионов гектаров леса, тогда как вырастает только 6 гектаров. Это значит, что каждую секунду с лица планеты исчезает лес, размером с футбольное поле. 

 

Использование вторичного бумажного сырья поможет сохранить не только леса, но и сэкономить экономические и водные ресурсы планеты. Также переработка макулатуры позволяет уменьшить количество технико-бытовых отходов. Экономия и бережливость начинается с нас самих, с наших отношений к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся. 

 

Лозунг ««Сдай макулатуру- спаси дерево» известен всем, только каждый вкладывает в него свои эмоции и чувства. Кто-то готов тут же заняться столь важным делом, а кто-то будет и дальше мириться с тем, что вырубают леса ради бумаги, когда часть ее можно сделать из вторсырья.

Олег В. .

Марк М.

Областная акция "Семья - моя гордость!"

Семья Олега В., принимает участие в акции в номинации "Герои моей семьи".

#авангард74 

#семьямоягордость74 

#челябинскаяобласть 

#герои_моей_семьи

Семья Софьи Б., принимает участие в акции в номинации "Генеалогическое древо".

#авангард74

 #семьямоягордость74

 #челябинскаяобласть 

#генеалогическоедрево

Конкурс чтецов!

В нашем детском саду прошёл ежегодный конкурс чтецов. В конкурсе приняли участие Соня Б. и Алиса А. Жюри оценивало знание текста, выразительность, эмоциональность и соответствие внешнего вида.

выставка "Краски осени"

с 26 по 30 сентября 2022 года прошла ежегодная традиционная выставка "Краски осени". Работы из природного материала, овощей и фруктов были выполнены ребятами совместно с родителями.

.

"Осенняя ярмарка"- праздник Осени! 

В этом году праздник Осени прошёл в новом формате, ребята познакомились с традициями ярмарки и поучаствовали во всех состязаниях.

Беседа к Дню Рождения Челябинска-

 "От крепости до большого города"

Наше веселое Лето!!!

Развлечения- День Физкультурного работника!

День Песочных фигур!

День Светофора!

Развлечение-"Летнее настроение"

 

Воспитание нравственного поведения

Человек не рождается на свет с определенными представлениями. Правила поведения он усваивает под воздействием внешней среды. Например, в процессе общения с взрослыми и сверстниками. На этот процесс можно активно влиять.

Что такое нравственность?

Говоря простыми словами, это мораль человека, то, что заставляет его разделять добрые и злые поступки. Ребенок сам не сможет разобраться в этом, поэтому родители и воспитатели помогают ему.

Процесс воспитания морали долгий и сложный. Взрослым придется стать образцами и справедливыми судьями. Нет смысла говорить одно, а поступать по-другому — это только вызовет негативизм у ребенка. Например, родитель говорит, что дорогу нужно переходить на зеленый свет, но сам с малышом бежит на красный. Уяснит ли ребенок правило поведения? Нет.

С малых лет ребенку нужно прививать вежливость. Он должен знать, как поступать в той или иной ситуации. Со временем это позволит выработать у него определенный паттерн поведения.

Способы воздействия

От родителей зависит то, как успешно ребенок усвоит правила нравственного поведения. Делать это придется постоянно, иначе малыш ничего не усвоит. Можно закреплять информацию в игровых ситуациях.

Например, устраивается обед среди игрушек. Ребенок учится говорить «пожалуйста», «спасибо», «передай, пожалуйста» и т.п. Родители сначала показывают образец поведения, а потом мягко корректируют малыша.

Иногда детям сложно объяснить целесообразность использования столовых приборов. Можно показать, как резать мясо или пользоваться вилочкой для торта. Дошкольник может справедливо заметить, что руками брать удобно, но…

1. Ладони испачкаются.

2. Кусочки вываливают из пальцев.

3. Другим неприятно на это смотреть.

4. Можно испачкать одежду.

Обязательно нужно создавать ситуации с выбором. Тогда ребенок сам решает, как ему поступить. Например, использовать нож с вилкой или нет. Правильный выбор нужно поощрять.

А вот с наказанием стоит повременить, особенно, с физическим. Это может только вызывать сопротивление и негатив со стороны дошкольника. Можно разбирать разные примеры и тактично спрашивать у малыша, правильно ли он поступил.

Стоит избегать нотаций. Они нудные, скучные и дошкольник перестает их слушать через минуту. Эмоциональный разговор или описание ситуации подействуют лучше. Например, можно живописать как расстроится бабушка, если ей нагрубить.

Совместная деятельность

Ничто так не способно учить детей, как игра. Если дошкольники занимаются вместо, то они невольно стараются подстроиться друг под друга. Это работает и в компании с взрослым.

Поэтому родителям нужно активно вовлекать дошкольника в совместную деятельность. Например, игру или творчество. Важно поддерживать правильное поведение и поощрять его.

Постепенно у ребенка выработается стремление к определенным паттернам. Он станет воспринимать их как правильные и важные. Но на эту уйдет время и поэтому не стоит торопиться.