ГРУППА " СОЛНЫШКО"

вторник, 7 ноября 2017 г.

«Наш быт»

1.Расширять представление детей о предметах ближайшего окружения, их назначении. Способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни.

Развивать умение определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами (прочность, твердость, мягкость). Формировать умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать (посуда - одежда) хорошо знакомые предметы.

Образовательная деятельность в семье

- отгадывание загадок о предметах быта;

- обыгрывание ситуации «Кукла собирается на прогулку», «Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;

- рассматривание с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, совок, ведро, кастрюля, и т.д.),

-ситуативный разговор о действиях с ними;

- придумывание предложений о том, что делает мама (папа);

- прогулка по городу

- рассказ о профессии дворника, о том, что чистая улица результат его труда.

«Урожай»

1.Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, обращаться с просьбой спокойно, употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста».

2.Учить узнавать овощи и фрукты по цвету, величине, вкусу, называть их, различать по внешнему виду. ‑ Формировать представление о труде взрослых на огороде, сборе урожая. Закреплять представления детей об овощах. Формировать представление о характерных признаках некоторых овощей, их цвете - знакомство с формами овощей и фруктов. Учить сооружать постройки по образцу, соотносить размеры построек с размерами овощей (помидор, огурец).

Образовательная деятельность в семье

‑ поговорить с ребенком об овощах и фруктах;

‑ познакомить с работой в саду, огороде;

‑ изготовить поделки из овощей и фруктов;

‑ проговаривать правила взаимодействия с растениями и животными;

‑ посетить городскую или районную выставку цветов и плодов;

‑ принять участие в выставке «Наш урожай».

‑ предложить посетить выставку плодов и цветов.

‑ принять участие в выставке «Плоды осени» в группе.

‑ при консервировании продумать варианты участия детей (мытье фруктов, складывание в банку…)

воскресенье, 29 января 2017 г.

"МОЯ СЕМЬЯ"

Программное содержание:

1. Систематизация и расширение знаний о семье.

2.Расширение гендерных представлений , формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.

3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

Рисовали на тему " Мою семью"

Катаемся на горке.

Наши ребята очень любят заниматься на буквенно-цифровом полотне.

Наш уголок уединения.

Вот такие шикарные платья мы сделали для наших мамочек.

Рисовали одежду для культурного похода в кино.

Наши мальчики построили шиномонтажку из конструктора.

понедельник, 23 января 2017 г.

Этикет.

Программное содержание:

1.Приемы совершенствования культурно- гигиенических навыков (одевание, раздевание,умывание и и т.д.)

2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания,подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения , в своих поступках следовать положительному примеру.

3.Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Мы уже сами читаем сказки!

ЦИРК!ЦИРК! ЦИРК!

Рисование по сказке "Колобок"

Оригами медведь.

воскресенье, 22 января 2017 г.

"В гостях у сказки"

Программное содержание:

1. Расширение возможностей проявление детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.

2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

3.Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей.

4. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как литературного жанра.